Le Parent Correspondant de classe

• Il représente les familles ;
• Il est à la disposition de toutes les familles de la classe ;
• Il participe avec l'accord du Chef d'établissement, aux conseils de classe et aux différents conseils de l'établissement ;
• Il assure un rôle d'accueil, d'information et de soutien.

Qui ?

• Profil
  • Il est Objectif : faisant preuve de discrétion et de discernement
  • Il est Disponible, à l'écoute des autres ;
  • Il est Accueillant, patient, tolérant ;
  • Il est Responsable, dynamique, créatif ;
  • Il est Ouvert au dialogue.
  
  
• Fonctions principales
  • Il assure la liaison entre les familles de la classe et l'équipe éducative, en particulier avec le professeur principal, les enseignants...
  • Il contribue à instaurer un climat de confiance ;
  • Il suscite des actions d'animation et de réflexion et participe à leur organisation.

Comment ?

• Le Parent Correspondant est élu ou désigné pour un an par les parents d'une même classe, lors d'une réunion en début d'année scolaire.
• Il est volontaire pour assurer cette fonction ;
• Il accepte en toute conscience la responsabilité qui résulte de son engagement ;
• Il participe aux diverses sessions de formation organisées par les APEL.

Où et quand ?

• À la réunion parents - professeurs : c'est lors de cette réunion qu'il est élu ou désigné.
• Au conseil de classe :
  
  • Avant le conseil : il est à l'écoute des familles et recueille leurs observations ;
  • Pendant le conseil : il a un rôle consultatif mais il est, au nom de tous les parents, un interlocuteur attentif, dans l'intérêt de chaque élève, après concertation avec les familles il peut retransmettre informations et questions ;
  • Après le conseil : il rédige un compte rendu global qui est soumis au chef d'établissement ou au professeur principal, qui sera transmis pour information aux parents de la classe.
• Au conseil de discipline : il assiste et informe les parents.
  
• À la journée de rentrée : il participe à l'accueil des nouveaux parents avec les autres partenaires de la communauté éducative.

Avec qui ?

Ce qu'il doit éviter

• Agir seul
• Ne voir la classe qu'à travers son propre enfant
• Avoir une attitude systématiquement critique
• Remettre en cause les méthodes pédagogiques des professeurs
• Empêcher le dialogue parents- professeurs
• Colporter les rumeurs
• Cristalliser les revendications des parents
• Oublier de rendre compte aux parents des actions entreprises
• Donner son interprétation personnelle aux comptes rendus de réunion.